【タイトル】　　お願い、協力して！（６０分）
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【ねらい】・差別の問題を、当事者（グループができなかった人）のみの問題とし　　　　　　　 て見ていることはないか、問題として見ていたことが、実は多数の周　　　　　　　　 りの人々の問題ではなかったか、という日常への置き換えにつなげた　　　　　　　　 い。
　　　 　 ・グループによる問題解決方法と、相互依存について体験する。 　　　　 ・言葉によらないコミュニケーションの大切さを認識する。
　　　　　
【準備物】・丸形タックシールを人数分用意し、次の表の数を一枚ずつに記入して おく。
（学習者が３０人の場合の例）
│ ８０│ ５０│ ９０│ ６０│ ４０│ ７０│ ６０│ ５５│ ８０│ ７５│
│ １０│ ２５│ ５│ ２０│ ３０│ １５│ ３０│ ５│ ５│ ２０│
│ １０│ ２５│ ５│ ２０│ ３０│ １５│ １０│ ４０│ １５│ ５│
・人数が３０人より少ない場合は、縦の列をくずさないように必要な数だけ　　　　　 　を使う。（人数が３の倍数になるように参加者を調整する。）
・人数が３０人を越えるときは、縦の列の数字をそのまま１列ずつ増やす。

【展　開】 （１）参加者は輪になって椅子に座り目を閉じる。　
（２）番号を記入したシールを、参加者の額に貼る。（できるだけシールを　　　　　　　　 横の列で貼っていく）
（３）参加者は目を開けて、次の条件で３人のグループをつくる。
　　　　　　　　 ●言葉を発してはいけない。
　　　　　　　　 ●３人の数字の合計が１００になるようにする。
　　　　　　　　 ●早くできたグループは椅子に座る。
（４）全員が３人グループになれるかどうかより、始まってから参加者がそ　　　　　　 　 　 れぞれどのような動きをするかを注目する。
（５）予想される動き
�@３人組を中心になって作った人
�A誘われて３人組ができた人
�B数字が合わずに残ってしまった人
�C残った人を見ている人（最初）
�D残った人を見ている人（時間が経過して）
�E３人組をくずして新しいグループを作ろうとする人
　　　　　　　　�F３人組がくずれて残された人
　　　　　　　　�G新たに３人組ができた人
　　　　　　　　�Hそれでも残っている人
（６）活動をどのへんで止めるかが重要なポイントとなるが、できれば上の
　　　　　　　 ９つのパターンができるまで待つ。すぐに全員ができてしまった場合　　　　　　　　 には、もう一度、相手を変えて３人組を作るよう指示する。
　　　　　 （７）３人組をくずして、新たなグループ作りの動きがでてきたところで全　　　　　　　 　 体をフリーズし、その場に座りふりかえりを行う。

【留意点】 ・参加者の考えていたこと、感じていたことを出し合う。�@から�Hのそ　　　　　　　　 れぞれの立場で意見を出し合い、思いを共有する
・日常生活の場面におきかえてみる。（グループで話し合う）
・全体で意見を出し合う。